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创新型教师的自身形象和课堂设计

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摘要基础教育课程改革要求现代社会的公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。在社会快速发展的今天，教师教学尤其应该重视调动学生积极、自觉、主动地参与学习的积极性。因此，教师应结合当前教育教学的实际和中学生年龄特点，搞好新课程理念指导下的自身形象和课堂设计。

作者刘启生

机构地区河南濮阳市中原油田第十四中学

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第5期14-15,共2页 New Curriculum Research

关键词创新型教师课堂设计自身形象基础教育课程改革现代社会新课程理念科学素养人文素养

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2008年第5期

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