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谈电工教学中的信息反馈

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摘要教学过程是教师对学生传授知识的过程，也是一个信息反馈及处理的过程，如果教师在教学过程中，能随时捕捉到“反馈信息”，知道哪些学生对知识产生了偏差，产生什么样的偏差，就可以有的放矢地进行“矫正”，减少学习中的两极分化，从而大面积地提高教学质量。

作者王占平李雪薇

机构地区中国一重技师学院

出处《职业技术》 2008年第6期32-32,共1页 Vocational Technology

关键词信息反馈电工教学传授知识教学过程反馈信息教学质量学生教师

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] TM-4 [电气工程]

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职业技术

2008年第6期

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