摘要
传统的语文教学模式，到期末复习时，为了提高学生的语文成绩，老师频繁地让学生购买各类名卷、考前冲刺等资料进行练习，使学生陷入了题海战，老师则夜以继日地埋头批改。师生都苦不堪言。虽然是辛苦了点，但是众所周知．题海战确实能提高些语文成绩。随着课程改革的逐步深入，新的教育理念也逐步扎根在老师的头脑，老师会根据平时的课堂教学情况按知识板块整理好练习题，提供给学生练习。相对于题海战，这种方法大大减轻了学生的负荷，但也存在着不足：习题虽然是老师精心编制的，但老师不可能顾及到每个学生的认知水平。不论你的学习水平如何，每个学生的习题是一样的，学生也只是被动的进行练习。
出处
《现代教育科学（小学校长）》
2008年第4期120-120,共1页
Modern Education Science:Primary School Headmaster
