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价值理性与工具理性观照下的高职院校课程改革被引量：1

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摘要高职院校课程改革是学校发展的当务之急,需要有正确理论的指导。高职院校应从哲学的角度将价值理性与工具理性整合起来,共同指导课程改革,提高人才培养的质量。

作者孙津津

机构地区华中师范大学管理学院

出处《职业教育研究》 2008年第7期16-17,共2页 Vocational Education Research

关键词高职院校课程改革价值理性工具理性

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2008年第7期

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