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规划·质量·趋势--基于学校发展的研究型大学校长评价思路
被引量：
1
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摘要
大学的发展是校长的办学理念及其践行的果实,也是其智慧和能力的集中体现,应当成为大学校长聘期考核评价的核心内容。以学校发展规划和有效管理、办学质量以及学校发展趋势为主要内容设计具体指标,以多维比较为手段分析数据,是进行更为客观、公正的研究型大学校长评价的基本思路。
作者
朱缨
机构地区
南京大学公共管理学院高等教育专业博士生
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第4期44-47,共4页
Jiangsu Higher Education
基金
2007年度教育部人文社科专项任务项目“高等学校领导综合考核评价”
关键词
研究型大学
校长
聘期考核
学校发展
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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