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高职数学教学中培养学生数学思维能力的研究

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摘要高职数学教学不仅传授数学实践知识、技能和能力,更重要的是培养学生的数学思维,促进思维能力的发展。本文结合教学实践阐述了集中数学思维的内涵和培养数学思维能力的途径与方法。

作者李建华

机构地区眉山职业技术学院教育系

出处《和田师范专科学校学报》 2008年第4期217-218,共2页 Journal of Hotan Normal College

关键词高职教育高等数学数学思维途径方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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和田师范专科学校学报

2008年第4期

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