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把自主学习的“拐杖”递给学生

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摘要当前教学改革的中心议题是课堂教学必须改变单纯以传授知识为主的状态，应在传授知识的同时，注重培养和发展学生的能力。30多年的语文教学实践，使我越来越感受到学习能力培养的重要性。因此，在语文教学管理与实践中，我十分重视引导学生进行探索学习的策略与方法，注重培养学生的学习能力与学习习惯。

作者刘桂琴

机构地区北京市丰台区东高地第二小学

出处《北京教育（普教版）》 2008年第7期121-121,共1页 Beijing Education

关键词引导学生自主学习学习能力培养传授知识教学实践课堂教学中心议题教学改革

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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