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网络教研引导中小学教师的专业发展被引量：2

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摘要网络教研与现实教研互相促进、互为补充,为中小学教师专业发展提供了两种有效的实践模式。而网络教研以其快捷、自由、广泛、高效等诸多优势,为中小学教师专业发展提供了更为广阔的成长平台。

作者裴胜辉

机构地区黑龙江省教育学院

出处《成人教育》北大核心 2008年第8期71-72,共2页 Adult Education

关键词网络教研教师专业发展独特优势

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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成人教育

2008年第8期

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