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高师小学教育专业实践课程教材建设的思考
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摘要
高师小学教育专业实践改革的不断深入,已经对实践课程的教材提出新的要求。为了完善实践课程体系、更好地发挥实践教学在人才培养中的作用,我们必须重视实践课程教材建设的工作。本文通过分析目前我国高师小学教育专业实践教学和实践教材编写的现状,提出了进行实践教材编写的初步设想。
作者
李尚生
机构地区
泉州师范学院教育科学学院
出处
《当代教育论坛（学科教育研究）》
2008年第7期116-118,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
教材建设
实践课程
小学教育
师资培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛（学科教育研究）
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