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运用传播学原理探析思想政治教育有效性
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摘要
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展规律以及传播与人和社会的关系的学问。从某种意义上讲,思想政治教育也是一种传播活动。从基本要素看,思想政治教育是一种典型的传播活动,其教师、学生、教育内容、教导方式四项组成分别对应着传播活动“四大要素”——传播者、传播受众、传播内容及传播媒介;
作者
邓建平
机构地区
宁波大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第13期32-33,共2页
China Higher Education
关键词
思想政治教育
传播学
有效性
原理
传播活动
传播过程
传播行为
教育内容
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G206 [文化科学—传播学]
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中国高等教育
2008年 第13期
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