摘要
农村中小学布局调整的过程也是教育资源优化配置的过程。科学地预测和分析农村义务教育阶段学龄人口的变动趋势是合理布局农村中小校的前提。在农村中小学布局调整过程中,应同步进行师资力量的重组、办学条件的改善等。同时,在学龄人口预测,学校规模、班级规模和学校网点布局规划的基础上对教师、办学条件等资源的优化配置,才能有望提高教育质量,以实现农村中小学布局调整的目的。
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2008年第7期74-76,79,共4页
Education Research Monthly
基金
课题“吉林省农村义务教育质量监控与评价体系研究”(项目编号:2007063)成果之一
