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教育信息化背景下大学英语教师角色的转变被引量：3

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摘要教育信息化的发展给传统的大学英语教学带来了新变化和新的特点,英语教师面临着前所未有的挑战。大学英语教师应勇敢地站在时代发展和教育技术变革的前沿,实现角色转变,成为课程教学的设计者、课堂活动的组织者、自主学习的引导者、教学结果的评估者、教学信息资源的提供者与设计者、人文关怀的使者和大学英语教育的研究者和学习者。

作者杨发青

机构地区平顶山工学院外语系

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2008年第7期148-149,156,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词教育信息化大学英语教师角色转变

分类号 H319 [语言文字—英语]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2008年第7期

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