期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
图式理论对英语听力教学的积极作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文试图以图式理论为依据,指出影响听力理解的因素主要是语言图式和内容图式,运用大脑在对信息的处理过程中主要运用了"自下而上"和"自上而下"两种方式,以帮助学生激活已有图式并建立新的图式对英语听力教学达到积极作用。
作者
魏乐琴
机构地区
武夷学院外语系
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2008年第8期195-196,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
图式理论
听力理解
语言图式
内容图式
激活
建立
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
44
参考文献
6
共引文献
656
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
李慧敏.
从图式理论看大学英语听力教学[J]
.北京第二外国语学院学报,2006,28(8):94-97.
被引量：57
2
李文英.
试论图式理论对大学英语听力教学的启示——一项基于图式理论的实证研究[J]
.外国语言文学,2005,22(3):178-181.
被引量：65
3
贺玲.
英语听力理解的图式制约[J]
.西安外国语学院学报,2005,13(2):27-30.
被引量：63
4
史旭升,吕艳萍.
图式理论在英语听力教学中的应用[J]
.外语电化教学,2004(4):49-52.
被引量：66
5
王瑞昀,梅德明.
听力理解的认知与听力课教学[J]
.外语电化教学,2004(1):18-20.
被引量：110
6
周相利.
图式理论在英语听力教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2002(10):24-26.
被引量：428
二级参考文献
44
1
高云峰.
应用图式理论提高SBE阅读能力[J]
.外语界,2000(3):33-37.
被引量：85
2
黄子东.
话题熟悉程度、语言水平和问题类型对EFL听力理解的影响:一项基于图式理论和关联理论的实验研究[J]
.现代外语,1998,21(4).
被引量：229
3
李冬梅.
近十年来国内英语听力理解研究述评[J]
.外语界,2002(2):30-34.
被引量：187
4
刘晓红.
联想式英语教学法[J]
.外语与外语教学,1999(7):53-55.
被引量：17
5
林挺.
应用图式理论提高阅读效果[J]
.现代外语,1996,19(4):30-34.
被引量：94
6
林挺.
浅析英语听力过程三段论[J]
.现代外语,1996,19(3):34-39.
被引量：46
7
刘绍龙.
背景知识与听力策略——图式理论案例报告[J]
.现代外语,1996,19(2):42-45.
被引量：326
8
林元富.
从图式理论看大学英语阅读教学[J]
.外国语言文学,1996,15(4):31-37.
被引量：17
9
裴光刚.
图式理论与阅读理解[J]
.山东师大外国语学院学报,2002(4):30-32.
被引量：58
10
王立弟.
翻译中的知识图式[J]
.中国翻译,2001,22(2):19-25.
被引量：96
共引文献
656
1
李茜.
浅谈图示理论在英语专业听力教学中的运用[J]
.现代英语,2021(23):14-16.
被引量：1
2
何雁.
图式理论和英语听力理解——以英语专业四级听力考试为例[J]
.现代英语,2021(1):92-94.
被引量：1
3
邵溢.
图式理论对英语听力教学的启示[J]
.湖北水利水电职业技术学院学报,2019,0(4):39-42.
4
付丹枫.
基于语境制约下图式理论在英语口语教学中的运用研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2020,0(1):143-145.
被引量：1
5
毛培富.
刍议大学生英语听力理解现状及问题解决方案[J]
.新东方英语（中学版）,2019(11):68-68.
6
叶燕.
图示理论在西班牙语基础听力教学中的应用分析[J]
.人文之友,2019,0(20):113-114.
7
李慧敏.
从图式理论看大学英语听力教学[J]
.北京第二外国语学院学报,2006,28(8):94-97.
被引量：57
8
吕朦.
图式理论与英语听力教学[J]
.和田师范专科学校学报,2006,26(2):122-123.
9
王明生,董显辉.
反思图式在英语听力理解中的作用[J]
.华东交通大学学报,2006,23(6):142-145.
10
于飞,于丽.
图式理论对听力测试材料选择的限制[J]
.长春师范学院学报,2004,23(6).
被引量：2
1
丁艳.
对外汉语教学中影响听力理解的因素及对策[J]
.云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2004,2(1):22-24.
被引量：10
2
张岚.
浅谈影响英语听力理解的因素及解决方法[J]
.网络财富,2010(20):105-106.
3
史虹涛.
影响英语听力理解因素分析及教学对策研究[J]
.英语广场（学术研究）,2015(7):121-122.
4
史虹涛.
影响英语听力理解因素分析及教学对策[J]
.语文学刊（外语教育与教学）,2015(5):150-151.
5
郑岩.
谈影响听力理解的因素及解决方法[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2002,20(4):108-108.
6
吴莹.
非英语专业大学生英语听力理解存在的问题及其对策[J]
.科技信息,2011(16).
被引量：1
7
陈智钢,赵春燕.
影响听力理解的因素与提高听力水平的策略[J]
.九江职业技术学院学报,2005(4):50-51.
被引量：4
8
田旭.
语境因素对英语听力教学的作用[J]
.黑龙江教育学院学报,2005,24(1):101-102.
被引量：4
9
杨小红.
浅谈影响听力理解的因素[J]
.都市家教（上半月）,2014(7):285-286.
10
高丽娟,顾秀玲.
心理素质对听力理解的影响及其培养[J]
.黑龙江教育学院学报,2008,27(5):64-66.
被引量：1
湖北经济学院学报（人文社会科学版）
2008年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
