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中国近代公民教育中的人文主义

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摘要 人文主义教育是公民教育的一项重要内容。中国近代人文主义,是对当时流行的生存竞争、唯科学主义、功利人生观的一种反动,是对美好道德情感、美好和谐人生的呼唤。虽然这种渴望近似乌托邦,但人类不能没有这种希望。因为人生不只有现实的"是",还有价值的"应该"。
作者 刘保刚
机构地区 郑州大学历史学院
出处 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第4期177-180,共4页 Academic Journal of Zhongzhou
关键词 近代 公民教育 人文主义
分类号 K25 [历史地理—中国史]
  • 相关文献

参考文献13

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共引文献13

中州学刊
2008年 第4期

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