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高职《管理学原理》课程改革初探
被引量:
10
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摘要
管理学原理是管理类专业的专业基础课,理论性较强。如何结合高职学生培养的要求和特点,加强与实际管理工作的联系,从而锻炼学生解决实际问题的技能,成了课程改革的重点和难点。笔者以职业能力需求为导向,确定明确、具体、可检验的课程目标,根据课程目标设计职业能力训练项目,以项目法教学贯穿课程教学始终,取得了显著的效果。
作者
刘旭灵
机构地区
长沙职工大学 湖南长沙
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第1期31-32,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
课程改革
职业能力
项目教学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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