摘要
随着教育体制改革的深化，高校的扩招，民办高校的涌现，每年向经济主战场输送二百多万的大学毕业生。求职的竞争，人才的竞争，已呈现出十分激烈的态势，企业对学生的选择日渐苛刻。如何能就业，就好业；能否站稳脚跟，建功立业，这不仅是对学生的考验，更是对学校人才培养工作的严峻考验。作为学校，仅仅把学生推向就业市场是不负责任的，使我们的学生找到相应的工作岗位也只是第一步，最重要的是学生需要五年、甚至十年才表现出来的“后劲”的培养。本文试图从一个学生综合素质拓展管理者的角度，通过对独立学院学生特点的比较研究，来探寻独立学院学生可持续性竞争力的能力构成和培养的新途径和新方法。
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第16期11-12,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
