摘要
随着高等教育的发展和招生体制的改革,在当今新的工作形式下,所谓＂贫困生＂这一针对特殊学生群体的特定概念已经遇到了新情况、新问题,需要我们重新去审视和界定。就高校帮困育人工作总体而言,经济资助是基础,精神励志才是关键,育人成才是最终目的。在资助困难学生工作中,要坚持两手抓,既保证经济上资助,又坚持正确的育人导向,把教育和引导困难学生＂怎样做人＂放在突出的位置,从而更好地帮助他们健康成长。
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第13期67-68,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
