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对高职高专课堂教学质量评价的思考 被引量:10

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摘要 对于从"精英阶段"向"大众化阶段"发展的高等职业教育,提高教学质量是发展的基础,课程教学是教学质量保证的核心,因此,课堂教学质量的评价是提高教学质量和教学监控的重要手段。通过对影响高职高专的课堂教学质量因素和教学基本环节的分析,提出了高职高专课堂理论教学和课堂实践教学的评价指标体系。
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第8期113-114,共2页 Forum on Contemporary Education
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