论确立实践教学在高职教育教学中的中心地位被引量：15

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摘要高等职业教育中,实践教学的中心地位是由高职培养目标所决定的。加强实践教学是突出高职教育特点的关键,因而具有特殊的地位和重要作用。目前,我国高职教育中,实践性学习还是一个比较薄弱的环节,一方面高职院校给学生提供的实践机会比较少,另一方面学校对学生实践学习的过程缺乏足够的控制。针对高职教育实践教学现状和存在的问题,本文提出了若干可行性的建议供同行参考。

作者刘兰君

机构地区秦皇岛职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第14期126-127,共2页 China Adult Education

关键词高职教育实践教学建议

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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