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李大钊的教育理论与实践被引量：2

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摘要李大钊运用历史唯物主义对教育进行了历史的、阶级的分析,科学地揭示了教育的本质,并且在教育目的、教育制度、教学内容和教学方法等方面进行了精辟的论述和实践,为中国现代化教育理论的创立奠定了科学的理论基础。

作者杨耀枢吴纪存

出处《冀东学刊》 1997年第3期20-23,共4页

关键词李大钊教育目的教育理论教学方法

分类号 G40－09 [文化科学—教育学原理]

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冀东学刊

1997年第3期

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