摘要
我国理工院校经过10多年文化素质教学实践,在提高大学生综合素质方面已经取得了显著成绩,但同时也存在着突出的问题。因此,对理工院校文化素质课程设置进行审视与思考是必要的。对文化素质教育的思想内涵、文化素质课程的理念及定位、文化素质课程内容的组织等问题进行深入研究,冷静思考,以期提升理工科文化素质课程的厚重感和课程质量,引导文化素质教育改革走向深入,充分发挥文化素质课程在人才培养和提高教学质量方面的作用。
出处
《华北水利水电学院学报（社会科学版）》
2008年第3期94-97,共4页
Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition)
基金
河南省高等教育教学改革重点研究项目<工科高校文化素质公共选修课教学内容和课程体系改革的研究与实践>课题成果之一(项目编号:教高[2006]102-33)
