摘要
人体组织解剖学是一门古老的形态学科,由于其名词繁多、内容枯燥、逻辑性不强以及教学内容多、教学学时少等特点,采用传统的教学模式教学,教师劳动强度大、教学效率低、教学效果差,出现教师难教、学生难学的两难局面。将计算机多媒体技术引入到人体组织解剖学的教学中,费时不多,但收效却很大。既解决了内容多,课时少的矛盾,又减轻了学生的学习负担和教师的课堂负荷,提高了教学效率及教学质量。
出处
《医学信息》
2008年第9期1551-1553,共3页
Journal of Medical Information
