摘要
在物理学习中，尤其是研究力学问题时，物体的受力分析是解决问题的关键所在。学生在最初接触到受力分析的时候，普遍感到困难，经常是主观臆断，想副一个力画一个力，凭经验“猜测”，“想当然”的情况屡见不鲜。这样就为进一步正确地解决问题带来了困难。因此，怎样让学生学会正确的进行受力分析是物理教学中非常重要的一环。我们认为，要让学生正确地进行受力分析，至少要让学生解决以下两个方面问题。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第8期154-155,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
