低年级学生数学兴趣之培养被引量：1

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摘要在小学数学教学中，由于学科的抽象性，学生对学习数学容易丧失兴趣，所以对提高学科质量，实在有一定的难度。而一种高质量的数学课应是使学生在获得数学知识，形成技能的过程中学会数学思考的方法；在不断地运用数学知识解决问题的过程中得到情感上的满足。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”

作者冯雪娟

机构地区浙江省绍兴县钱清镇中心小学

出处《现代教育科学（小学校长）》 2008年第5期105-105,共1页 Modern Education Science:Primary School Headmaster

关键词低年级学生数学兴趣小学数学教学培养数学知识学习数学数学思考托尔斯泰

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（小学校长）

2008年第5期

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