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物理习题教学变通性训练例谈

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摘要尽管摆在我们面前的物理习题浩如烟海，五花八门，但其设计方法大都采用变式，即依据提出的理想化模型交替变更提供材料的形式，设计新的模型，以显示其物理本质。其目的在于帮助学生扩大视野、加深理解、巩固知识、增强思维变通性，进而促进创造性思维能力的发展。

作者敏海

出处《青海教育》 2008年第9期74-74,共1页

关键词物理习题教学思维变通性创造性思维能力训练设计方法理想化模型物理本质大视野

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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青海教育

2008年第9期

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