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基于遗传算法的排课系统研究 被引量:2

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摘要 针对遗传算法排课中存在的初始解生成不合理及一周多学时课程不好安排的问题,本文提出了时间模式的概念。将其应用于遗传算法初始解的产生过程中,使初始解本身就处于一种较为合理的状态,同时避免同一门课程在一周内的不合理上课情况,加速了算法的收敛。通过实验证明,可以获得较为优化的课表。
机构地区 扬州大学教务处
出处 《中国教育信息化(高教职教)》 CSSCI 2008年第9期51-53,共3页 China Education Info
基金 扬州大学校教改基金(基于学分制的多校区排课模式研究)资助
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参考文献5

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