论工学结合参与方的利益矛盾与协调被引量：2

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摘要大力推进工学结合、校企合作是加快职业教育发展的根本出路,但工学结合参与方的利益矛盾依然突出,而这些矛盾又都属于非对抗性矛盾,通过适当的方式是能够加以协调的,主要协调途径有经济途径、观念途径和制度途径等,通过协调可以使各参与方的利益关系达到秩序化的状态。

作者易际培

机构地区浙江经济职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第15期34-35,共2页 China Adult Education

关键词工学结合利益矛盾协调

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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