提高艺术设计教学质量的探索

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摘要中国的艺术设计教育经过10年的快速发展,取得了巨大的成就,也伴随着不少问题,这些都是改革过程中的正常现象。我们要用辩证唯物主义的观点客观对待,理性分析,从加强艺术设计基础教育、加快改善师资队伍结构和强化教学管理三个主要方面入手,坚持科学发展观,在办学规模持续发展的同时,使艺术设计教育的教学质量得到大幅度提升。

作者王若鸿

机构地区西安工业大学艺术与传媒学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第17期145-146,共2页 China Adult Education

关键词扩招艺术设计教育教学质量

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计]

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