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“教材城市化倾向”研究述评被引量：2

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摘要随着教育公平理念的深入和新课程改革在实验区的实施与推广,"教材城市化倾向"这一议题逐渐成为一个热门话题。批评与肯定的声音此起彼伏,"教材城市化倾向"不再是一个简单的"事实判断",而成为一个"价值判断"。

作者胡乃霞杨晶

机构地区西北师范大学教育学院曲阜师范大学教育科学学院

出处《科学教育》 2008年第5期93-94,共2页 Science Education

关键词教材城市化倾向述评

分类号 G634 [文化科学—教育学] F299.21 [经济管理—国民经济]

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