推进农村中小学课程改革的路径选择与探索

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摘要河南作为全国第一人口大省，在9800多万总人口中农村人口占72.3％，农村教育规模大、底子薄，农村教育水平的高低关系到整个教育事业的发展和全省人口素质的提高。在新的形势下，如何有效地、全面地提高教育质量，将“办人民满意的教育”由口号变成行动，由愿望变成现实？我们必须清醒地认识到：要使素质教育的实施能够扎实有效地推进并取得突破性进展，就必须紧紧抓住基础教育课程改革这个核心。

作者周宝荣

机构地区华中科技大学河南省教科所

出处《河南教育（基教版）（上）》 2008年第10期38-39,共2页

关键词基础教育课程改革农村中小学路径选择农村人口教育规模人口素质教育事业教育水平

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G725 [文化科学—成人教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2008年第10期

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