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培养创新型教师的思考
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摘要
分析创新型的涵义、创新型教师的基本特征及培养的基本模式、创新型教师队伍的价值。提出培养创新型教师的策略:创建"学习型校园",使教师必须具有"终身学习"理念;积极开展校本研究,大力倡导"教师"即"研究工作者";培养创新型教师必备素质等。
作者
曾照玲
机构地区
南阳理工学院
出处
《重庆工学院学报（社会科学版）》
2008年第9期190-193,共4页
Journal of Chongqing Institute of Technology
关键词
创新教育
创新型教师
创新型教师模式
价值审视
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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