元认知能力培养与外语教学被引量：3

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摘要随着认知语言学的发展,研究者越来越重视学习者认知思维能力,而在此基础上发展起来的元认知理论对外语教学有着重要的启示。本文通过对元认知能力培养的深入分析,提出了关于元认知能力培养的一些策略,这对提高外语教学效率和深化外语教学与改革具有一定的现实意义。

作者王强孙强

机构地区辽宁师范大学外国语学院辽宁工业大学外语系

出处《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2008年第4期102-103,116,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

关键词元认知元认知策略元认知能力

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辽宁工业大学学报（社会科学版）

2008年第4期

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