新课程背景下班级的“双轨制”管理被引量：1

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摘要高中新课程改革，特别是选课制和走班制的实施给班级管理带来了许多新问题，这就要求我们改革班主任制度。因为是新问题，目前还没有一套完全适应新课改要求的比较成熟的解决方案，本期特别关注所刊发的两篇文章。就是围绕这一问题进行的初步探索与总结，期待以此引起更多教育工作者对此问题进行更深入地思考、探索与研究。

作者朱洪秋

机构地区北京市陈经纶中学

出处《班主任》 2008年第10期3-4,共2页

关键词班级管理 “双轨制”管理新课程背景新课程改革班主任制度教育工作者走班制选课制

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G271 [文化科学—档案学]

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班主任

2008年第10期

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