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碳酸钠和碳酸氢钠鉴别实验中的意外发现

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摘要在教学中，我们尝试用头脑风暴法进行实验方案的设计。在实施多种不同的方案时，学生发现了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的新方法。

作者陈喜凤孙锡凤

机构地区武汉市二十六中学华中师范大学

出处《中学化学教学参考》北大核心 2008年第10期24-25,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词碳酸氢钠实验方案碳酸钠鉴别头脑风暴法教学学生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] C931 [经济管理—管理学]

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中学化学教学参考

2008年第10期

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