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1999～2007年我国“教育公平”研究论文文献计量分析被引量：2

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摘要 "教育公平"研究是近几年教育学界研究的重点和热点,取得了很大的发展。作者通过文献计量方法,对1999年至2007年我国核心期刊公开发表的"教育公平"研究领域论文进行时间分析、期刊分析、作者分析和主题分析,从而探讨"教育公平"研究的发展状况和未来发展趋势。

作者景晶

机构地区华南师范大学图书馆

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第10期24-27,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教育公平研究论文文献计量分析文献计量方法作者分析时间分析核心期刊期刊分析

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

参考文献5

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3http://news3.xinhuanet.com/edu/2006-12/01/content_5418185.htm
4http://news.xinhuanet.com/edu/2006-11/30/content_5412145.htm
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上海教育科研

2008年第10期

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