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英语听力障碍分析及提高听力的策略
被引量：
4
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摘要
提高大学英语听力是英语学习的基本任务,也是大学英语学习的难点。笔者从词汇、语音、语法、文化背景知识、学生的心理因素等方面对构成听力能力提高障碍的因素进行了分析,并从教师和学生两个角度提出了相应的对策,旨在改进大学英语听力教学。
作者
房静
机构地区
青岛科大技术专修学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2008年第9期189-190,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
大学英语听力
图式理论
障碍
提高策略
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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