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谈PBL模式在高校信息素质教学中的应用 被引量:14

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摘要 本文通过课例介绍了PBL模式在高校信息素质教学过程中(即准备阶段、自主探究阶段、陈述总结阶段、考核评价阶段)的具体应用,认为该模式对提高学生自主学习能力、培养学生团队合作能力、发展学生高层次思维能力、提高教师的自身素质不无裨益,并总结了教师应用PBL模式时应注意的若干问题。
作者 易斌
机构地区 宜春学院图书馆
出处 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期95-97,共3页 Library Work and Study
基金 江西省教育科学"十一五"规划课题(编号06YB224)的研究成果之一
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