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论高职英语合作教学的设计与实现

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摘要合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文结合相关理论和实践,设计并实施了高职院校学生英语小组合作学习的行动研究,并在此基础上进一步讨论了教师在行动研究中通过反思所产生的一系列变化以及该研究对教学的启示等。

作者路欣寇柏玲

机构地区黑龙江林业职业技术学院

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2008年第10期194-195,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词合作教学英语高职小组

分类号 H319 [语言文字—英语]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2008年第10期

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