摘要
我们可以从规模或入学机会、质量、效率和公平等方面对中国民办高等教育在多大程度上满足公共需求进行评价。在肯定民办高等教育实现公共利益需求的同时,我们发现中国民办高等教育的现实对于公共政策提出了挑战。挑战集中表现在如何提高民办高等教育的质量和社会公平性两个方面。
出处
《探索与争鸣》
CSSCI
2008年第10期57-61,共5页
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基金
全国教育科学“十五”规划2005年教育部重点课题“我国‘现代大学’制度建设的创新方向与体系构架研究”(课题批准号:DIA050141)的研究成果。