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不同教学法对篮球跨步投篮技能学习效果的研究

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摘要选择广东省从化五中学习篮球且不会跨步投篮技能的高一学生90人为研究对象，探讨不同教学法对于篮球跨步投篮技能学习效果的差异，找出最佳的教学方法，为新课程体系下的体育与健康课程教学提供些参考和依据。

作者路宽

机构地区广东省从化市第五中学

出处《体育师友》 2008年第5期21-23,共3页

关键词教学法篮球跨步投篮学习效果

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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体育师友

2008年第5期

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