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放眼宏观,深入求真——追忆梅家驹研究员的教育技术观

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摘要 梅家驹先生投身于教育技术事业和学术研究工作三十多年,取得了丰硕的成果。他兢兢业业,锲而不舍,治学严谨,风范可敬。“不谋全局者不谋一域”(《孙子兵法》)。梅先生常说,他主要进行宏观研究。我理解所谓宏观研究是指涉及全局方向性、理论性和倾向性的问题,旨在谋求教育技术的健康发展。沿着这条主线,我重温了他多年来撰写的文章,并且结合他研究工作的实际,
作者 赵治才
出处 《教育传播与技术》 2008年第3期3-4,共2页 Educational Communications and Technology
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