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中小学校园教师文化现状初探
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摘要
教师文化是学校文化或校园文化的重要组成部分,对于学校、学生以及教师自身的发展起着不可或缺的作用。在过去相当长的时间里,由于"应试教育"价值取向的影响,我国中小学校园中形成了一种对课程、教材、上级的无条件服从与适应的教师文化。这种教师文化在一定时期内对我国教育的迅速发展起到了积极的作用。然而,随着时代的变迁,这种教师文化已经与新的课程理念、校园文化不相协调,从而在一定程度上阻碍了学校教育、学生以及教师自身的发展。本文通过分析新课改对教师文化的挑战,对教师文化的重新建构提出了一些有益的思考。
作者
张颖
机构地区
镇江市香江花城小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第10期22-24,共3页
Educational Practice and Research
关键词
中小学
校园文化
教师文化
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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教育实践与研究(小学版)(A)
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