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注重数学实验教学让学生体验成功的喜悦

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摘要数学实验教学是数学教学的一条全新的思路，是一种十分有效的再创造式数学教学方法。数学实验教学是再现数学发现过程的有效途径，它为学生提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境，提供了一条解决数学问题的全新思路。

作者赵伟强

机构地区珠海市斗门区第二中学

出处《中小学教学研究》 2008年第10期7-8,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词实验教学动手操作创新思维数学应用意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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中小学教学研究

2008年第10期

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