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谈高职数学的双语教学

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摘要从高职教育的现状及国家的需要得出数学双语教学的必要性,通过分析新加坡实施双语教学的模式,得出我国高等职业学校实施数学双语教学的方案及其注意事项。

作者肖红武

机构地区南京交通职业技术学院信息工程系

出处《漯河职业技术学院学报》 2008年第5期120-121,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College

关键词数学双语教学新加坡双语教育高职

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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漯河职业技术学院学报

2008年第5期

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