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英语学习策略和观念与自主学习

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摘要本文采用问卷调查的形式,初步证实了高职高专学生在自主学习能力的不足和某些强项,通过采访和课堂观察的方式分析了高职高专层次学生外语学习能力不高的原因,从而有针对性地从学习能力上改善英语教学。

作者郑晓冯建程时娟汪容何艳红谭晶

机构地区湖北大学知行学院

出处《科教文汇》 2008年第29期142-142,共1页 Journal of Science and Education

关键词自主学习能力学习策略教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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