期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
互动式教学法在大学英语教学中的应用
被引量:
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
互动式教学法是以现代教学思维和教学理论为指导,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。大学英语传统的"一言堂、填鸭式"等教学方式已滞后于课程教学的需要,落后于现代教育发展和学生发展的需要。互动式教学法在大学英语教学中的应用,可从根本上推进大学英语的教学改革。
作者
赵宇虹
机构地区
吉林建筑工程学院外国语学院
出处
《吉林工商学院学报》
2008年第5期123-125,共3页
Journal of Jilin Business and Technology College
关键词
互动式教学法
大学英语教学
应用
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
126
同被引文献
19
引证文献
11
二级引证文献
21
参考文献
5
1
文萍.
基于建构主义的师生互动教学实践[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2003,39(3):90-95.
被引量:40
2
张海燕.
互动式教学法在英语泛读教学中的运用[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2005,28(6):75-77.
被引量:10
3
马良全.
互动式教学法刍议[J]
.青海师专学报,2006(S1):37-37.
被引量:6
4
袁维新.
论教学过程中的师生互动[J]
.教育理论与实践,2002,22(S1):2-3.
被引量:64
5
张琳,陈妮,张点.
互动式教学法在专业英语教学中的应用[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2005,27(6):145-147.
被引量:26
二级参考文献
8
1
朱纯.外语教学心理学[M].上海:上海外语教育出版社,1997..
2
WELLS G,et al.Learning Through Interaction: The Study of Language Development[M].Cambridge University Press,1981.
3
马宁,余胜泉,何克抗.
自主学习策略的设计与实现[J]
.中国电化教育,2000(10):7-11.
被引量:30
4
张建伟.
从传统教学观到建构性教学观——兼论现代教育技术的使命[J]
.教育理论与实践,2001,21(9):32-36.
被引量:245
5
吴秀云.
“互动式”教学模式探析[J]
.太原教育学院学报,2002,20(1):22-24.
被引量:43
6
张利云,袁水林.
对互动式教学方法的探讨[J]
.山西财经大学学报(高等教育版),2002(4):48-49.
被引量:91
7
张淑琴.
互动式教学法在理工科英语教学中的应用[J]
.高等理科教育,2003(6):119-123.
被引量:41
8
宋俊义.
论互动式教学及其在伦理学教学中的运用[J]
.煤炭高等教育,2004,22(3):112-113.
被引量:10
共引文献
126
1
苏开敏,周宇宾.
教师课堂互动行为对大学生课堂沉默的内隐启动[J]
.心理月刊,2020(20):74-75.
被引量:2
2
刘莉萍.
人际传播:建构交互型课堂师生关系的新路径[J]
.吕梁教育学院学报,2012,29(2):4-6.
3
李永夫,徐秋芳.
高校课堂教学的师生互动[J]
.教书育人(高教论坛),2012(21):106-107.
被引量:4
4
蒋永平.
论新课程标准下体育教学中教师主导性、学生主体性及师生互动的主线性[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2004,18(4):108-110.
被引量:8
5
宋顺有.
建构性语言学习的实施策略[J]
.洛阳大学学报,2005,20(1):93-95.
6
马艳红.
体育与健康课教学中师生心理互动的探讨[J]
.沈阳体育学院学报,2005,24(5):103-104.
7
谷礼燕.
论师生心理互动与体育教学优化[J]
.柳州师专学报,2005,20(4):81-83.
8
陈丽萍.
课堂教学互动效应的内涵、层次与演变[J]
.广西教育学院学报,2005(6):34-37.
被引量:11
9
胡桂锬,罗琴,王绪朗.
关于师生互动状况的研究综述[J]
.上海教育科研,2006(10):11-14.
被引量:33
10
郑昕郁.
教学过程中师生互动的尚“和”心态[J]
.上海教育科研,2007(2):37-38.
被引量:2
同被引文献
19
1
李敬华.
互动式教学模式在大学英语教学中的行动研究[J]
.天津市教科院学报,2006,18(1):75-76.
被引量:3
2
韩光,李小红.
开展课堂互动教学 培养学生英语综合应用能力[J]
.教育探索,2006(7):55-57.
被引量:17
3
任红杰.
关于高校互动式教学的思考[J]
.高校理论战线,2007(5):43-46.
被引量:91
4
蒋建林.
英语学习环境的创设[J]
.新课程教学案例,2007(7):43-43.
被引量:1
5
金国臣.英语学习策略、学习成绩与性别差异的实验研究.外语教学,2005,12.
6
庄小荣.
动词搭配结构的多样性与英语口语流利性的教学[J]
.长春师范学院学报,2008,27(1):121-123.
被引量:1
7
刘晓丹.
如何运用互动式英语教学[J]
.经济研究导刊,2008(5):185-186.
被引量:4
8
徐琼.
“任务驱动教学法”在外贸英语函电教学中的应用[J]
.浙江交通职业技术学院学报,2008,9(3):61-65.
被引量:6
9
刘爽,赵艳霞.
谈互动式教学法在高职英语教学中的应用[J]
.黑龙江教育学院学报,2008,27(10):177-178.
被引量:4
10
廖力贤.
浅论素质教育下的互动式教学[J]
.知识经济,2009(2):159-160.
被引量:18
引证文献
11
1
李媛媛.
浅谈民办高校大学英语教学中存在的问题与对策[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(5):270-270.
2
李莎莎.
浅议大学英语课程中的互动式教学[J]
.成功,2009(8):215-215.
被引量:1
3
王艳琴.
浅析高职英语互动式教学法[J]
.邢台职业技术学院学报,2009,26(2):14-15.
被引量:2
4
周巍巍.
互动式大学英语教学模式中的师生角色作用的转变[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2009,30(9):1105-1106.
被引量:4
5
张鸿超.
关于多媒体大学英语教学中的“互动”模式[J]
.黑龙江科技信息,2009(27):171-171.
被引量:2
6
彭曦,杜红梅.
外贸英语函电互动式教学的难点及对策[J]
.今日科苑,2009(23):154-155.
7
刘春波,安永辉,赵丽琢.
基于农村生源高职生英语口语教学的创新攻略[J]
.安徽农业科学,2010,38(26):14802-14803.
被引量:6
8
刘春波,安永辉,韩卓.
非英语专业高职生英语口语教学的创新策略[J]
.教育与职业,2012(29):114-115.
被引量:6
9
张丽丽,李冬梅.
大学英语泛读课程互动式教学优点与应用探讨[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(1):127-128.
10
许利.
互动教学在初中口语教学中的运用研究[J]
.信息教研周刊,2013(20):31-31.
二级引证文献
21
1
陈莉莉.
互动式教学在高职英语技能实训课堂中的应用[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(1):151-152.
2
于晶,谢力,赵明.
浅谈大学英语精读课中的互动式教学[J]
.黑龙江教育学院学报,2010,29(4):155-156.
被引量:2
3
麦小玲.
多媒体技术在高校英语教学中的应用探讨[J]
.中国科教创新导刊,2010(17):181-182.
被引量:5
4
文灿.
农村中学英语教学现状的思考[J]
.学理论,2011(33):228-229.
5
马荣琴.
大学英语课堂“师生角色互换”模式的探索[J]
.新西部(下旬·理论),2012(5):167-167.
6
葛书艺.
网络多媒体技术在大学英语教学中的应用探析[J]
.科教文汇,2012(25):118-119.
7
谭坚锋.
简论Brainstorm和Seminar相结合的英语教学模式[J]
.长江大学学报(社会科学版),2013,36(3):110-111.
8
杨立华.
多媒体辅助教学在高校英语教学中的应用[J]
.中国成人教育,2013(7):134-137.
被引量:8
9
杨立华.
双框架四阶段的高职英语翻译立体式教学模式浅探[J]
.中国职业技术教育,2013,29(20):11-14.
10
赵杰.
农村中学英语教学面临的问题与对策研究[J]
.学理论,2013(9):288-289.
被引量:3
1
刘萍.
信息技术环境下的现代汉语教学[J]
.新余高专学报,2006,11(3):106-108.
被引量:5
2
吴颖,宗守云.
修辞教学与多媒体技术的应用[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2004,18(4):69-71.
3
林天文.
体验英语互动教学[J]
.甘肃广播电视大学学报,2004,14(4):64-67.
被引量:1
4
卢婵娟.
在合作中进步——浅谈学生合作心理的培养[J]
.中国农村教育,2008(7):85-85.
5
侯丽婷.
多元互动教学法在大学英语教学中的应用[J]
.课程教育研究,2015,0(10):88-89.
被引量:2
6
沈莉.
格式塔心理学原理在大学英语课堂教学中的运用[J]
.考试周刊,2009(34):113-114.
被引量:3
7
于涌.
浅谈体校英语教学因材施教的重要性[J]
.辽宁教育行政学院学报,2009,26(6):127-127.
被引量:14
8
胡赛娟.
论如何启发小学生写作乐趣[J]
.课外语文(下),2014(9):72-72.
被引量:1
9
刘春霞.
网络环境下高职英语高效课堂初探[J]
.校园英语,2015(8):79-80.
10
郭静姝.
大学英语听说教学之我见[J]
.才智,2013(8):117-117.
吉林工商学院学报
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部