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中职护生学习动机影响因素及对策 被引量:9

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摘要 人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的。学习动机是由学生的学习需要所引起的,直接推动学生进行学习活动的内需动力,即学生进行和维持学习活动的主观原因哪。当学生缺乏学习动机时,表现为厌学、学习目的不明确、学习积极性不高。
作者 张晓英
出处 《卫生职业教育》 2008年第21期34-35,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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