摘要
目的:探讨临床路径在产褥期健康教育中的应用效果。方法:对正常分娩的108例初产妇随机分为实验组与对照组,分析两组初产妇对健康知识掌握程度、对医护工作满意度、平均住院天数和平均住院费用。结果:两组相比实验组产妇平均住院天数和平均住院费用降低,健康知识掌握程度及产妇满意度提高。结论:应用临床路径对产褥期初产妇实施健康教育,可提高初产妇认知水平,减少住院时间,降低住院费用,提高产妇满意度。
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2008年第35期8600-8601,共2页
Chinese Journal of Misdiagnostics
