摘要
针对"汽车构造"课传统实验教学存在的弊端,进行了一系列教学改革,采用先进的教学技术和教学模式,实践证明改革后的"汽车构造"课实验教学,以提高教学质量为根本,围绕培养学生动手能力和解决问题能力、提高学生学习兴趣来组织实验教学。采用先进的教学技术和思想改变教学模式,可强化师资力量,正确引导学生,使汽车构造实验课教学水平得到全面升级。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2008年第5期100-101,121,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁工业大学汽车构造精品课资助项目
