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案例3：伙伴合作聚焦课堂教学助推学校快速发展

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摘要莘光学校作为一所人口导入区的新建学校,一度是区内有名的薄弱学校。2005年,莘光学校参与了闵行区教师进修学院开展的区域推进教研组建设伙伴合作项目之后,教师、教研组和学校的发展都获得了助力。

机构地区上海市莘光学校

出处《现代教学》 2008年第11期37-37,共1页 Modern Teaching

关键词薄弱学校合作项目课堂教学伙伴教师进修学院教研组建设聚焦案例

分类号 G47 [文化科学—教育技术学] F326.3 [经济管理—产业经济]

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现代教学

2008年第11期

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